部编版六年级语文上册期中综合测试试卷及答
一、看拼音,写词语。(8分)
1.台上那个年轻的zhèngwěi()路显xiūsè(),讲话的内容gǔwǔ()
人心。他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèiténg()了起来。
2.páoxiào()的江水从xuányá()绝壁上冲下来,映入yǎnlián()的是漫天的云烟,令人yìnxiàng()深刻。
二、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6分)
勺子(sháoshuó)澎湃(pàibài)素养(sùsòu)
山涧(jiānjiàn)糊涂(húhū)流淌(tǎngtàng)
三、比一比,再组词。(8分)
四、给加点的字选择正确的解释。(4分)
束:①捆,系;②量词,用于捆在一起的东西;③聚集成一条的东西;④控制,约束。
无拘无束()一束花()束手无策()光束()
五、按要求写句子。(6分)
1.写出下列词语的近义词或反义词。(3分)
近义词:惊叹---()柔美---()洒脱---()
反义词:浑浊---()幽雅---()模糊---()
2.照样子,写词语。(3分)
七上八下(含反义词)
威风凛凛(ABCC式)
六、选词填空。(6分)
柔软柔弱柔和
1.夕阳发出了()的光。
2.小女孩()的身体成了大汉手中的一块“生面团”。
3.()的柳枝在春风中摇曳。
无论……都……因为……所以……即使……也……
4.()老师不在,我们()要自党守纪律。
5.()多远的距离,我()要准时到达。
6.()她病了,()今天没来上课
七、按要求写句子。(5分)
1.这是一种生命力十分顽强的植物。(改为反问句)
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2.老师的一番话使我非常感动。(改为双重否定句)
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3.平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。(修改病句)
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4.香气吹来。(扩句,至少扩两处)
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5.我们为人民服务。我们这个队伍会兴旺起来。(用恰当的关联词合并为一句话)
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八、实践性学习。(4分)
近年来,世界各国灾情不断,早涝灾害可谓年年都有。从某种意义上说,这不仅是“天灾”,更是“人祸”。正是社会的进步、经济的发展、人类改造世界的野心不断扩大,导致自然环境不断恶化,环境污染加重,自然灾害加剧。这就警示我们要保护环境。请你写两条关于保护环境的宣传标语。
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九、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(9分)
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里()出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只子豹子。
小伙子()了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子()了老汉一把,说:“你先走。”
老汉()道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1.在选文括号里填上恰当的词语。这四个词语都是表示___________的。(3分)
2.在选文中用“________”画出一个最让你感动的关于描写老汉的句子,并写出感动的理由。(2分)
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3.这篇课文的句、段大多非常简短,作者这样写的目的在于()(多选)(2分)
A.使语句概括力强。B.渲染紧张气氯。C.加强故事的悲壮色彩。
4.对文中老汉崇高精神的赞扬,不恰当的一项是()(2分)
A.舍己为人B.忠于职守C.团结友爱D.无私无畏
(二)课外阅读。(14分)
请传递给下一位
①一场大雪,将我们困在了沪浙皖高速路上。
②7个多小时过去了,车龙动都没动一下。又饥又寒,我们一家3ロ,蜷缩在小车里。为了省油,年早熄了火。
③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭,我们也饿。可是,车上仅有的几盒饼干已经吃完了,只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。
④我下车看了看,车龙前不见首,后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚,而且结了冰,踩在上面,很滑,根本不能行走。高速路外,完全被大雪覆盖,甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦急惶恐。儿子在车里嚷:“会不会是《后天》降临了啊。”《后天》是一部美国电影,场面很恐怖。
⑤我回到车上,打开收音,调到交通频道。收音机在反复播放,因为骤然而至的大雪,高速路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速路也封了,政府正在组织抢修。
⑥突然,前面的小车车门打开了,走下来一个中年男人,只见他扶着车子走到车头,接过一个袋子,又扶着车子走到车尾,在朝我打手势。
⑦我下了车。中年男人大声喊,这是前面送过来的盒饭,你帮往后传一下。我小心翼翼地扶着车子,挪到车头,伸出手,将他手里的袋子接了过来,疑感地问他:“怎么回事啊?”
⑧他说:“我也不知道,袋子里是盒饭,是我前面的车子传过来的。”听他一说,我抬头往前一看,果然前面每辆车子边都站着一个人,在摸索着传递。中年男人大声说:“可能是有人将盒饭送上了高速路,路太滑,没法一辆辆送,才想出让大家互相传递的办法吧。”
⑨我明白了。扶着车子,我慢慢到车尾,喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍,请他将盒饭往后传递。
⑩又一袋盒饭传了过来。中年男人问我:“车上有老人和孩子吗?有的话,先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。
就这样,大雪纷飞中,一袋袋盒饭从前方传来,又从我的手上传到后面车上的人手上。几次听到惊叫声,路太滑了,虽然扶着车子,一不小心,还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上。我前面的人,后面的人,都像个雪人。
终于,后面的货车司机告诉我,不用再传了。后面的人,都已经接到盒饭了。这一袋盒饭,是我和妻子的。坐在车里,打开盒饭,还着温温的热气。
几个小时后,高速路终于恢复了通车,长长的车龙在缓慢地向前移动。每一辆车,都打开了双跳灯。温暖的橙色,在冰天雪地的高速路上,汇成了一股暖流。
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
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2.请概括文中“我”的情感变化过程。(每空4个字)(3分)
_________→_________→_________
3.文章第④段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
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4.请结合语境,分析第段画线句子中加点词语的表达效果。(2分)
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5.用心读完全文,说说标题“请传递给下一位”有何含义。(3分)
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十、作文。(30分)
题目:_________的感觉真好
要求:①把题目补充完整;②文章思路清晰,语言通畅;③不少于字。
参考答案
一、
1.政委羞涩鼓舞沸腾
2.咆哮悬崖眼帘印象
二、
sháopàisùjiànhútǎng
三、略
四、
④②①③
五、
1.惊讶优美潇洒清晰粗犷清楚
2.舍生忘死承前启后惊天动地千里迢迢神采奕奕喜气洋洋
六、
1.柔和
2.柔弱
3.柔软
4.即使……也
5.无论…都…
6.因为…所以……
七、
1.这难道不是一种生命力十分顽强的植物吗?
2.老师的一番话不能不使我非常感动。
3.提示:删去“平静的”或“迎着风浪”。
4.馥郁的香气迎面吹来。
5.因为我们为人民服务,所以我们这个队伍会兴旺起来。
八、
示例:发展绿色经济,倡导低碳生活,赢绿色未来。善待地球就是善待自己。
九、
(一)1.揪瞪推吼动作
2.老汉吼道……推上木桥。
老汉为他人着想,不顾自己安危。
3.BC4.C
(二)1.因为一场大雪,我们被堵在高速路上,又冷又饿时,有人传递来温热的盒饭,帮我们渡过难关,温暖回家。
2焦急惶恐疑惑惊讶愉快感激
3.环境描写。作用:交代环境的恶劣,说明堵车和“我”内心惶恐的原因,为下文传递盒饭作铺垫。
4.表面是车灯的橙色汇在一起形成了暖流,实际指内心的温暖。
5.将爱心传递给下一位。
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