四年级上,语文园地二了解排比句,认识

四年级上，《语文园地二》：了解排比句，认识设问句，学贵有疑一、交流平台小结和了解“阅读时要从不同角度思考，提出自己的问题”的阅读策略，能在实际中运用。阅读时要动脑筋，积极提出问题。从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。要养成敢于提问、善于提问的习惯。对课文提问的方法。（1）针对课文内容提出问题。（2）从课文的写法上提出问题。（3）从课文中得到启示，联系生活经验来提问。（4）抓住课文中的重点词句来提问。（5）针对课文的标题提问。（6）紧扣段落之间的关系来提问。“学贵存疑”，疑是知之始，阅读时只有积极动脑思考，发现问题，提出问题，并不断解决问题，才能获得知识，拓展思维。我们要养成疑则思问的好习惯，在阅读时多问几个为什么，这样不仅能增强学习的兴趣，也能让我们对知识的把握更加透彻。二、识字加油站驻(zhù)扎蛀(zhù)虫拄(zhǔ)拐(ɡuǎi)捐(juān)款娟(juān)秀手绢(juàn)花苞(bāo)冰雹(báo)鲍(bào)鱼“驻、蛀、拄”“捐、娟、绢”“苞、雹、鲍”是三组形近字，它们字形相近，读音相同或相近，但是字义不同。我们可以根据它们不同的偏旁来理解各个字的意思。“驻”指车马等停止，与“马”相关；“蛀”指咬谷物、衣物等的小虫，与“虫”有关；“拄”指用手扶着拐杖，与“手（扌）”有关。三、词句段运用1.排比句◇那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。◇那时没有电灯、电视、收音机和汽车。第一个句子是排比句，“没有……没有……没有……也没有……”构成排比，强调了当时科技落后的状况，而第二个句子只是简单地说明。◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。第一个句子也是排比句，“……的时候……的时候……的时候……”构成排比，强调了狗在不同情绪状态下爱叫的特点，而第二个句子只是一般陈述，没有第一个句子那样让人印象深刻。把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子就是排比句。购买专栏解锁剩余41%

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